發(fā)布時(shí)間:2024-08-23 08:22:11來源:有考網(wǎng)綜合
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
寧波鄞州信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選!童程童美專業(yè)老師團(tuán)隊(duì),豐富教學(xué)和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出的解題思路,幫助學(xué)員全面掌握核心考點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)員在競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績。由與特聘講師經(jīng)過多年理論研究和實(shí)踐總結(jié)了一套目針對(duì)性強(qiáng)的信息學(xué)奧賽課程體系,能夠確保學(xué)習(xí)內(nèi)容充分滿足學(xué)員的課程需求。
寧波童程童美信息學(xué)奧賽編程班
1.專注信奧賽編程多年
童程童美一直專注于信奧賽編程教學(xué)多年。這不僅意味著他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還代表了他們對(duì)編程教育的執(zhí)著和熱愛。通過多年的實(shí)踐,他們不斷完善教學(xué)方法,為學(xué)生提供更系統(tǒng)化的編程課程。
2.完善的課程教學(xué)體系
信奧賽編程教學(xué)建立了完善的課程教學(xué)體系,涵蓋了編程的各個(gè)方面。無論學(xué)生是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ),都能找到適合自己的課程。從基礎(chǔ)概念到編程技巧,他們的課程內(nèi)容系統(tǒng)全面,致力于讓學(xué)生可以系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
3.注重學(xué)生興趣激發(fā)
編程教育并不只是死記硬背的知識(shí),更應(yīng)該是一項(xiàng)充滿樂趣和創(chuàng)造性的活動(dòng)。信奧賽編程教學(xué)注重學(xué)生興趣的激發(fā),通過有趣的編程項(xiàng)目和應(yīng)用場(chǎng)景,吸引學(xué)生投入到編程學(xué)習(xí)中。這種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有助于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
4.小班制教學(xué),互動(dòng)教學(xué)
為了增加教學(xué)質(zhì)量,我們采用小班制教學(xué)。這種教學(xué)方式有助于老師更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外,互動(dòng)教學(xué)也是他們教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn),學(xué)生可以與老師和同學(xué)互動(dòng)交流,分享編程經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。
5.沉浸式學(xué)習(xí)氛圍
童程童美信奧賽編程教學(xué)致力于營造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍。他們的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),以創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的空間。學(xué)生們可以在這里全身心投入到編程學(xué)習(xí)中,獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班有用嗎?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班可以鍛煉孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和自信心等綜合素質(zhì)。編程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和推理能力,通過信息學(xué)奧賽的培訓(xùn),孩子們可以逐步掌握這些能力,從而在編程中更加得心應(yīng)手。此外,編程也需要孩子們具備一定的創(chuàng)新能力和想象能力,因?yàn)樵趯?shí)際的編程過程中,往往需要解決一些新的問題或者設(shè)計(jì)一些新的工具。通過信息學(xué)奧賽的培訓(xùn),孩子們可以學(xué)會(huì)如何將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,進(jìn)而設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的解決方案,這對(duì)他們的創(chuàng)新能力和自信心的提升都有很大的幫助。
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